STRATEGIE DI COPING UTILIZZATE DAGLI INSEGNANTI: COSTRUZIONE DI UNO STRUMENTO DI VALUTAZIONE

Antonino Miragliotta, Palmira Faraci, Giovanni Sprini

Scienze Psicologiche, Pedagogiche, dell’Esercizio Fisico e della Formazione

Risultato della ricerca: Other

Lingua originale	Italian
Pagine	48-49
Stato di pubblicazione	Published - 2005

Cita questo

Miragliotta, A., Faraci, P., & Sprini, G. (2005). STRATEGIE DI COPING UTILIZZATE DAGLI INSEGNANTI: COSTRUZIONE DI UNO STRUMENTO DI VALUTAZIONE. 48-49.

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