Sindrome da deficit di attenzione/iperattività e disturbo dell'apprendimento: indicazioni e strategie terapeutiche attraverso l'analisi di un caso.

Michele Roccella, Lucia Parisi, Gabriella Fantauzzo

Scienze Psicologiche, Pedagogiche, dell’Esercizio Fisico e della Formazione

Risultato della ricerca: Other

Lingua originale	Italian
Pagine	40-40
Stato di pubblicazione	Published - 2007

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Roccella, M., Parisi, L., & Fantauzzo, G. (2007). Sindrome da deficit di attenzione/iperattività e disturbo dell'apprendimento: indicazioni e strategie terapeutiche attraverso l'analisi di un caso.. 40-40.