Scrittura, generi e tipi testuali negli apprendenti sinofoni. Aspetti pragmatico-culturali e linguistici

Risultato della ricerca: Chapter

Abstract

The paper focuses on the wrinting instruction for Chinese learners of Italian as Foreign Language (IFL). In particular, it will deal (sections 1 and 2) with the role that the rich Chinese textual tradition, together with its cultural and pragmatic aspects, could play in learning IFL textual competence. In this perspective section3 will deal with data from some texts written by undergaduate students of the degree course in Italian of the Sichuan International Studies University.
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteFra cinese e italiano. Esperienze didattiche
Pagine173-182
Numero di pagine10
Stato di pubblicazionePublished - 2018

Serie di pubblicazioni

NomeStrumenti e ricerche della Scuola di Lingua italiana per Stranieri dell'Università di Palermo

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