Schreiblernprozesse in Deutsch als Fremdsprache

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Abstract

Zu Beginn soll in meinem Beitrag die für Italien typischen Lern- und Forschungsbedingungen für Deutsch als Fremdsprache kurz skizziert werden, um vor deren Hintergrund den Ansatz von Antonie Hornung darzustellen und zu positionieren. Im Anschluss daran soll ein weiterer Zugang zu Schreiblernprozessen aufgezeigt werden.
Lingua originaleGerman
Titolo della pubblicazione ospiteBewegte Sprache. Leben mit und für Mehrsprachigkeit
Pagine71-82
Numero di pagine12
Stato di pubblicazionePublished - 2014

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Hoffmann, S. (2014). Schreiblernprozesse in Deutsch als Fremdsprache. In Bewegte Sprache. Leben mit und für Mehrsprachigkeit (pagg. 71-82)