Abstract
La ricerca, inserita all’interno del Programma PRIN dal titolo “Successo formativo, inclusione e coesione sociale: strategie innovative, ICT e modelli valutativi”, affronta l’orientamento come tematica cruciale per garantire una maggiore inclusione sociale e per contrastare la dispersione scolastica.
| Lingua originale | Italian |
|---|---|
| Pagine | 141-145 |
| Numero di pagine | 5 |
| Stato di pubblicazione | Published - 2016 |