Processi e contenuti della socializzazione deviante e criminale: le teorie dell’apprendimento sociale

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Abstract

Il saggio analizza le teorie dell’apprendimento sociale della devianza e della crimine focalizzandosi sui processi di apprendimento condivisi sia dai «convenzionali» che dai «criminali».
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteDEVIANZE E CRIMINE. ANTOLOGIA RAGIONATA DI TEORIE CLASSICHE E CONTEMPORANEE
Pagine181-193
Numero di pagine13
Stato di pubblicazionePublished - 2017

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Rinaldi, C. (2017). Processi e contenuti della socializzazione deviante e criminale: le teorie dell’apprendimento sociale. In DEVIANZE E CRIMINE. ANTOLOGIA RAGIONATA DI TEORIE CLASSICHE E CONTEMPORANEE (pagg. 181-193)