Abstract
| Lingua originale | Italian |
|---|---|
| Titolo della pubblicazione ospite | Insegnare a studiare in università |
| Pagine | 169-172 |
| Numero di pagine | 4 |
| Stato di pubblicazione | Published - 2009 |
Cita questo
Organizzazione dei processi di apprendimento. Esercizio ADVP (specificazione). L'orologio che si scioglie... / Cappuccio, Giuseppa.
Insegnare a studiare in università. 2009. pag. 169-172.Risultato della ricerca: Chapter
}
TY - CHAP
T1 - Organizzazione dei processi di apprendimento. Esercizio ADVP (specificazione). L'orologio che si scioglie...
AU - Cappuccio, Giuseppa
PY - 2009
Y1 - 2009
N2 - Il contributo permette di riflettere sul compito di Specificazione attivato dlla metodologia canadese ADVP (Activaction du developpment vocationnel et personnel) e aiuta lo studente universitario a focalizzare l'attenzione sulla propria capacità di gestire lo studio universitario e di sapere collegare quanto studiato con ciò che intende sperimentare nel suo progetto di vita personale.
AB - Il contributo permette di riflettere sul compito di Specificazione attivato dlla metodologia canadese ADVP (Activaction du developpment vocationnel et personnel) e aiuta lo studente universitario a focalizzare l'attenzione sulla propria capacità di gestire lo studio universitario e di sapere collegare quanto studiato con ciò che intende sperimentare nel suo progetto di vita personale.
UR - http://hdl.handle.net/10447/35407
M3 - Chapter
SN - 978-88-8137-400-7
SP - 169
EP - 172
BT - Insegnare a studiare in università
ER -