Metafore che risuonano.Linguaggio e corpo tra filosofia e neuroscienze

Valentina Cuccio, Marco Carapezza

Risultato della ricerca: Article

Abstract

Obiettivo di questo lavoro è quello di individuare un meccanismo di comprensione delle metafore che possa rendere conto di quella sintonizzazione affettivo/ emotiva tra scrittore e lettore che spesso accompagna la lettura. Per definire questa esperienza, che chiameremo esperienza di “risonanza”, la dimensione sensoriale e quella del piacere possono essere essenziali. Il lavoro sarà condotto facendo ampio uso delle evidenze delle neuroscienze cognitive.
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)75-80
Numero di pagine6
RivistaE/C
Volume7
Stato di pubblicazionePublished - 2013

Cita questo

Metafore che risuonano.Linguaggio e corpo tra filosofia e neuroscienze. / Cuccio, Valentina; Carapezza, Marco.

In: E/C, Vol. 7, 2013, pag. 75-80.

Risultato della ricerca: Article

Cuccio, V & Carapezza, M 2013, 'Metafore che risuonano.Linguaggio e corpo tra filosofia e neuroscienze', E/C, vol. 7, pagg. 75-80.
Cuccio V, Carapezza M. Metafore che risuonano.Linguaggio e corpo tra filosofia e neuroscienze. E/C. 2013;7:75-80.
Cuccio, Valentina ; Carapezza, Marco. / Metafore che risuonano.Linguaggio e corpo tra filosofia e neuroscienze. In: E/C. 2013 ; Vol. 7. pagg. 75-80.
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TY - JOUR

T1 - Metafore che risuonano.Linguaggio e corpo tra filosofia e neuroscienze

AU - Cuccio, Valentina

AU - Carapezza, Marco

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - Obiettivo di questo lavoro è quello di individuare un meccanismo di comprensione delle metafore che possa rendere conto di quella sintonizzazione affettivo/ emotiva tra scrittore e lettore che spesso accompagna la lettura. Per definire questa esperienza, che chiameremo esperienza di “risonanza”, la dimensione sensoriale e quella del piacere possono essere essenziali. Il lavoro sarà condotto facendo ampio uso delle evidenze delle neuroscienze cognitive.

AB - Obiettivo di questo lavoro è quello di individuare un meccanismo di comprensione delle metafore che possa rendere conto di quella sintonizzazione affettivo/ emotiva tra scrittore e lettore che spesso accompagna la lettura. Per definire questa esperienza, che chiameremo esperienza di “risonanza”, la dimensione sensoriale e quella del piacere possono essere essenziali. Il lavoro sarà condotto facendo ampio uso delle evidenze delle neuroscienze cognitive.

UR - http://hdl.handle.net/10447/95652

M3 - Article

VL - 7

SP - 75

EP - 80

JO - E/C

JF - E/C

SN - 1970-7452

ER -

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