Lo screening dei prerequisiti dell’apprendimento nella Scuola dell’Infanzia. Nuovo scenario per l’insegnante di sostegno

Risultato della ricerca: Article

Lingua originaleItalian
pagine (da-a)40-46
Numero di pagine7
RivistaPSICOLOGIA E SCUOLA
Volumen. 13
Stato di pubblicazionePublished - 2011

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