L'intenzionalità nella fenomenologia di Husserl e le sue implicazioni pedagogiche

Epifania Giambalvo

Risultato della ricerca: Chapter

Lingua originaleUndefined/Unknown
Titolo della pubblicazione ospiteLe intenzioni nel processo formativo Itinerari, modetodi, problemi
Pagine198-211
Stato di pubblicazionePublished - 2005
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Giambalvo, E. (2005). L'intenzionalità nella fenomenologia di Husserl e le sue implicazioni pedagogiche. In Le intenzioni nel processo formativo Itinerari, modetodi, problemi (pagg. 198-211)