LEZIONE 10. Breve storia dell’epistemologia pedagogica contemporanea

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This lesson is dedicated to the twentieth century, a century full of different schools of thought and masters whose merit was to transform the pedagogical knowledge favoring an epistemological shift: if the pedagogy until the nineteenth century was a knowledge still strongly identified with philosophy, in the twentieth century it became a critic science that reflected on the human education, assuming the characteristics of a specific, complex and more articulate knowledge.
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteLezioni di pedagogia fondamentale
Numero di pagine19
Stato di pubblicazionePublished - 2017

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