Le nuove famiglie come emergenza educativa

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Abstract

Il testo prende in esame le nuove relazioni di coppia, le nuove forme familiari e le modalità inedite di genitorialità. L'analisi è condotta secondo lo stile razionale della fenomenologia, riflettendo sull'esser-coppia della coppia, il divenir-famiglia della coppia (segnato dal principio di generosità), l'esser-famiglia della famiglia. La proposta complessiva è d'intendere la famiglia come esistenziale, possibilità aperta di una vera e propria "carriera morale", segnata da forme di relazionalità riconoscente. Inoltre, viene difeso il diritto di ogni forma familiare alla tutela educativa.
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospitePedagogia militante. Diritti, culture, territori. Atti del XXIX Convegno Nazionale SIPED (Catania 6-7-8 novembre 2014)
Pagine73-83
Numero di pagine11
Stato di pubblicazionePublished - 2015

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