L’apprendimento non formale: educatori dell’infanzia ed operatori

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Abstract

Il contributo descrive un percorso di formazione sul book-sharing, organizzato dalla Scuola di Lingua italiana per Stranieri tra il 2017 e il 2018, rivolto a diverse figure professionali impegnate con bambini dai 12 e i 60 mesi.
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteLa forza delle lingue, nella migrazione e nella inclusione
Pagine167-169
Numero di pagine3
Stato di pubblicazionePublished - 2018

Serie di pubblicazioni

NomeSTRUMENTI E RICERCHE

Cita questo

Mocciaro, E. (2018). L’apprendimento non formale: educatori dell’infanzia ed operatori. In La forza delle lingue, nella migrazione e nella inclusione (pagg. 167-169). (STRUMENTI E RICERCHE).