La valutazione di un percorso formativo on line

Risultato della ricerca: Articlepeer review

Abstract

L'articolo esamina la validità di un percorso formativo on line rivolto agli insegnanti di ogni ordine e grado. Le caratteristiche che vengono rilevate, quali la flessibilità dei tempi, l'accesso virtuale alla classe e l'innovatività dei processi di formazione, avvalorano i nuovi scenari della formazione in rete. La presenza di strumenti nuovi per condividere idee e per costruire nuove conoscenze consente più facilmente all'insegnante di personalizzare la sua attività didattica.
Lingua originaleItalian
Numero di pagine10
RivistaLE NUOVE FRONTIERE DELLA SCUOLA
Volume33
Stato di pubblicazionePublished - 2014

Cita questo