Abstract
Nel contributo si descrivono gli effetti di ricaduta sul gruppo di studenti delle finalità orientative perseguite attraversogli esercizi ADVP, effetti desunti dal focus group finale e dalle schede di autovalutazione compilate dalle alunne stesse al terminedi ogni esercizio. Si analizzano, poi,sia le ricadute del processo di didattica orientativa proposto sul modo di operare delle insegnanti coinvolte nel progetto in qualità di ricercatrici junior, sia la valutazione relativa al raggiungimento degli obiettivi desunta dalle schede di valutazione redatte dalle insegnanti.
| Lingua originale | Italian |
|---|---|
| Titolo della pubblicazione ospite | Un ponte per l’Università. Attività didattiche per lo sviluppo professionale nella scuola secondaria. |
| Pagine | 150-156 |
| Numero di pagine | 7 |
| Stato di pubblicazione | Published - 2008 |