La sfida educativa per una Tv di qualità

Risultato della ricerca: Articlepeer review

Abstract

Il contributo focalizza l'attenzione su un media fortemente presente nella vita dei bambini: la televisione. Il lavoro dopo aver individuato i costrutti teorici relativi alla media literacy rileva la necessità di promuovere competenze mediali negli insegnanti perche possano adeguatamente valutare i programmi televisivi in modo da scegliere ciò che per i bambini è più idoneo e vantaggioso.
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)59-70
Numero di pagine12
RivistaPROSPETTIVA EP
Stato di pubblicazionePublished - 2009

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