La rilevazione della situazione iniziale.

Risultato della ricerca: Chapter

Abstract

Nella prima parte del contributo vengono descritti gli strumenti utilizzati (Questionario ALM2008; QPA, Questionario sui Processi di Apprendimento; Questionario sulla Tipologia Decisionale) per la conoscenza iniziale degli studenti universitari coinvolti; nella seconda parte vengono presentati e discussi i dati raccolti.
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteCompetenze metacognitive e processi di autovalutazione nel blended e-learning. Metodologie di apprendimento cooperativo per una formazione universitaria personalizzata.
Pagine45-58
Numero di pagine14
Stato di pubblicazionePublished - 2009

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