La professione docente nella scuola secondaria tra propensione all’innovazione o all’adattamento, senso di adeguatezza al ruolo e funzionamento organizzativo della scuola di appartenenza: un’indagine empirica

Giovanni Sprini, Salvatore Intorrella

    Risultato della ricerca: Chapter

    Lingua originaleUndefined/Unknown
    Titolo della pubblicazione ospiteCONTRIBUTI
    Pagine109-132
    Stato di pubblicazionePublished - 2005

    Cita questo