La mente in viaggio. Insegnare il paesaggio nelle scuole

Risultato della ricerca: Articlepeer review

Abstract

Il paesaggio come oggetto culturale e come strumento didattico. Un approccio tra antropologia e letteratura.
Lingua originaleUndefined/Unknown
pagine (da-a)33-36
Numero di pagine4
RivistaAMBIENTE SOCIETÀ TERRITORIO
Volume52
Stato di pubblicazionePublished - 2007

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