Abstract
Il “buon uso del tempo” è annoverato tra i fattori che più influiscono sull’efficacia dell’apprendimento; per tale motivo, può essere significativo che gli alunni affrontino il tema della gestione del tempo con gli insegnanti. Il contributo mostra come sia possibile educare gli studenti ad una corretta organizzazione del processo di apprendimento e, quindi, ad una efficace gestione del proprio tempo.
| Lingua originale | Italian |
|---|---|
| Titolo della pubblicazione ospite | La comunicazione intergenerazionale. Attività integrate di formazione e sviluppo delle strategie di apprendimento negli studenti. |
| Pagine | 131-139 |
| Numero di pagine | 9 |
| Stato di pubblicazione | Published - 2010 |