L’autonomia organizzativa. un’indagine sul rapporto esistente tra propensione all’innovazione e pratica professionale degli insegnanti di scuola elementare

Giovanni Sprini; Salvatore Intorrella

L’autonomia organizzativa. un’indagine sul rapporto esistente tra propensione all’innovazione e pratica professionale degli insegnanti di scuola elementare

Risultato della ricerca: Chapter

Lingua originale	Undefined/Unknown
Titolo della pubblicazione ospite	CONTRIBUTI
Pagine	193-227
Stato di pubblicazione	Published - 2005

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