Abstract
In diesem Beitrag soll reflektiert werden, wie die Kooperation zwischen vierHochschulteams bei der Durchführung eines Erasmus+-Projekts, das in einemwesentlichen Teil der Professionalisierung von Lehrpersonen gewidmet ist, imAnfangsstadium verlaufen ist. Des Weiteren wird das in Teamarbeit entwickelteModell für die Lehrerbildung beschrieben, das auf dem Zusammenführendiverser Perspektiven von Lehrenden und Lehramtsstudierenden regional wieauch länderübergreifend basiert und diesen Austausch zur Grundlage eines inder Praxis verankerten Lehrerbildungskonzepts macht.
| Lingua originale | German |
|---|---|
| Titolo della pubblicazione ospite | Hochschulen international vernetzen. Internationale Lehrkooperationen in der Germanistik und in Deutsch als Fremdsprache |
| Numero di pagine | 12 |
| Stato di pubblicazione | Published - 2017 |