Abstract
Il volume si prefigge lo scopo di far riflettere gli insegnanti sull’importanza di conoscere il proprio stile di apprendimento per riuscire con maggiore consapevolezza a trasformare le metodologie di insegnamento e i processi di apprendimento attraverso la flipped.
| Lingua originale | Italian |
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| Editore | Editrice LA SCUOLA |
| Numero di pagine | 156 |
| ISBN (stampa) | 978-88-350-4382-9 |
| Stato di pubblicazione | Published - 2016 |
Serie di pubblicazioni
| Nome | DIDATTICA |
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