Abstract
Il saggio tratta dell’espansione del ruolo dei counselor e del ruolo della scuola superiore rispetto ai giovani nella loro transizione verso lo status di adolescenti.In particolare, viene evidenziato il ruolo delle istituzioni educative americane come strumento di mobilità sociale.
| Lingua originale | Italian |
|---|---|
| Titolo della pubblicazione ospite | Il potere della definizione. Saggi di sociologia radicale |
| Pagine | 179-192 |
| Numero di pagine | 14 |
| Stato di pubblicazione | Published - 2020 |
Serie di pubblicazioni
| Nome | INTERACTIO |
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Cita questo
Rinaldi, C. (2020). Il ruolo della scuola superiore nella transizione verso lo status di adolescente. In Il potere della definizione. Saggi di sociologia radicale (pagg. 179-192). (INTERACTIO).