Il saggio descrive le metodologie, gli obbiettivi e le pratiche didattiche del progetto di interni, nella didattica dell'architettura dal 3° anno. Esso esplora alcune linee di ricerca che riguardano la trasformazione dello spazio costruito a partire dal suo nocciolo interno e guarda alla nozione di Nicolas Bourriaud della post- production come nuovo paradigma possibile per l'architettura e le sue trasformazioni contemporanee.
Lingua originale | Italian |
---|
Titolo della pubblicazione ospite | ...nella continuità. La didattica del progetto a Palermo. Architettura, interni, paesaggio |
---|
Pagine | 244-263 |
---|
Numero di pagine | 20 |
---|
Stato di pubblicazione | Published - 2014 |
---|