Il portfolio elettronico come strumento per l’apprendimento autoregolato

Risultato della ricerca: Chapter

Lingua originaleUndefined/Unknown
Titolo della pubblicazione ospiteDOPO BRUNER.Sviluppo cognitivo e qualità della formazione
Pagine281-296
Stato di pubblicazionePublished - 2005

Cita questo

Marino, E. B. (2005). Il portfolio elettronico come strumento per l’apprendimento autoregolato. In DOPO BRUNER.Sviluppo cognitivo e qualità della formazione (pagg. 281-296)