Il Master per gli assistenti alla comunicazione nei servizi educativi e formativi: quale percorso per quali bisogni?

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Abstract

Il saggio analizza e valuta il percorso formativo del Master biennale per assistenti alla comunicazione nei servizi educativi e formativi coordinato dalla scrivente. Si fa anche un confronto ed una valutazione tra la prima e la seconda edizione, in un'ottica processuale Si tratta di una valutazione qualitativa e quantitativa che tiene conto della percezione di tutti coloro che hanno partecipato al percorso formativo, ma anche dei risultati di apprendimento raggiunti.
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteSegnare, parlare, intendersi: modalità e forme.
Pagine217-242
Numero di pagine25
Stato di pubblicazionePublished - 2012

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