Lingua originale | Undefined/Unknown |
---|---|
pagine (da-a) | 217-227 |
Rivista | LA MATEMATICA E LA SUA DIDATTICA |
Volume | 2 |
Stato di pubblicazione | Published - 2005 |
Il caso emblematico dell’inverso del teorema di Pitagora nella storia della trasposizione didattica attraverso i manuali
Risultato della ricerca: Article › peer review