Flipped learning e gioia del lavoro ben fatto. Una ricerca con i futuri docenti di scuola primaria e dell'infanzia

Risultato della ricerca: Conference contribution

Abstract

Initial teacher training requires a systemic approach and training models for the promotion of interventions aimed at encouraging students to evaluate the value of the study in a framework aimed at favoring the results of the training as defined by the Dublin Descriptors.The promotion of the quality of university teaching has taken on a fundamental purpose of guaranteeing students meaningful and effective learning.
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteEducazione e storia. Crisi della scuola, crisi dell'educazione.
Pagine209-227
Numero di pagine19
Stato di pubblicazionePublished - 2019

Serie di pubblicazioni

NomeSAGGI

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La Marca, A. (2019). Flipped learning e gioia del lavoro ben fatto. Una ricerca con i futuri docenti di scuola primaria e dell'infanzia. In Educazione e storia. Crisi della scuola, crisi dell'educazione. (pagg. 209-227). (SAGGI).