DEVELOPING PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE BY USING MODELING ENVIRONMENTS: A CASE STUDY OF PRE-SERVICE PHYSICS TEACHER EDUCATION.

Claudio Fazio, Rosa Maria Mineo, Maria Concetta Capizzo

Risultato della ricerca: Other

Lingua originaleUndefined/Unknown
Pagine3963-3970
Stato di pubblicazionePublished - 2006

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