Defining and Operationalizing Appropriation for Science Learning

Giulia Tasquier, Olivia Levrini, Mariana Levin, Paola Fantini, Barbara Pecori

Risultato della ricerca: Articlepeer review

27 Citazioni (Scopus)
Lingua originaleEnglish
pagine (da-a)1-44
Numero di pagine44
RivistaTHE JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES
Volume1050-8406
Stato di pubblicazionePublished - 2014

All Science Journal Classification (ASJC) codes

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