Defining and Operationalizing Appropriation for Science Learning

Giulia Tasquier, Olivia Levrini, Mariana Levin, Paola Fantini, Barbara Pecori

Risultato della ricerca: Article

20 Citazioni (Scopus)
Lingua originaleEnglish
pagine (da-a)1-44
Numero di pagine44
RivistaTHE JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES
Volume1050-8406
Stato di pubblicazionePublished - 2014

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Education
  • Developmental and Educational Psychology

Cita questo

Tasquier, G., Levrini, O., Levin, M., Fantini, P., & Pecori, B. (2014). Defining and Operationalizing Appropriation for Science Learning. THE JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES, 1050-8406, 1-44.