Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess

Risultato della ricerca: Chapter

Abstract

L'articolo presenta una ricerca qualitativa che focalizza il nesso tra le strategie adottate dagli apprendenti della lingua straniera tedesca e la loro motivazione.
Lingua originaleGerman
Titolo della pubblicazione ospitePerspektiven Zwei. Akten der 2. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom,9.–11.2.2006)
Pagine-
Numero di pagine13
Stato di pubblicazionePublished - 2007

Cita questo

Hoffmann, S. (2007). Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess. In Perspektiven Zwei. Akten der 2. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom,9.–11.2.2006) (pagg. -)

Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess. / Hoffmann, Sabine.

Perspektiven Zwei. Akten der 2. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom,9.–11.2.2006). 2007. pag. -.

Risultato della ricerca: Chapter

Hoffmann, S 2007, Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess. in Perspektiven Zwei. Akten der 2. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom,9.–11.2.2006). pagg. -.
Hoffmann S. Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess. In Perspektiven Zwei. Akten der 2. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom,9.–11.2.2006). 2007. pag. -
Hoffmann, Sabine. / Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess. Perspektiven Zwei. Akten der 2. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom,9.–11.2.2006). 2007. pagg. -
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T1 - Das Zusammenwirken von Motivation und Lernstrategien im fremdsprachlichen Lernprozess

AU - Hoffmann, Sabine

PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - L'articolo presenta una ricerca qualitativa che focalizza il nesso tra le strategie adottate dagli apprendenti della lingua straniera tedesca e la loro motivazione.

AB - L'articolo presenta una ricerca qualitativa che focalizza il nesso tra le strategie adottate dagli apprendenti della lingua straniera tedesca e la loro motivazione.

UR - http://hdl.handle.net/10447/248212

M3 - Chapter

SN - 978-88-95868-34-9

SP - -

BT - Perspektiven Zwei. Akten der 2. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom,9.–11.2.2006)

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