Aushandeln von Rederechten im UnterrichtEine multimodale Vergleichsstudie zur fremdsprachlichen Unterrichtsinteraktion in Italienund Deutschland

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Abstract

Il testo presento un’analisi multimodale di alcune sequenze video registrate in due classe nella scuola superiore, una in Germania, l’altra in Italia. L’obbiettivo è di rendere evidente le strutture intrinseche del turn taking e turn construction e di indurre a una riflessione in ambito della formazione degli insegnanti di lingua straniera.
Lingua originaleGerman
Titolo della pubblicazione ospiteInteraktion im Fremdsprachenuntericht. Beiträge aus der empirischen Forschung.
Numero di pagine30
Stato di pubblicazionePublished - 2017

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