Analisi delle pratiche di insegnamento per ragazze e ragazzi

Risultato della ricerca: Chapter

Abstract

Il contributo dopo un breve riferimento ai risultati delle indagini sperimentali condotte nei paesi di lingua inglese, francese e spagnola sulle esperienze di didattica personalizzata a valorizzare le specificità di genere, si sofferma a illustrare alcuni aspetti metodologici della ricerca svolta negli a.s. 2009-2010 e 2010-2011 con un gruppo di docenti partecipanti a due master dell'Italian University Line.
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteComportamento e apprendimento di maschi e femmine a scuola
Pagine65-80
Numero di pagine16
Stato di pubblicazionePublished - 2012

Serie di pubblicazioni

NomePedagogia e Scienze dell'Educazione - Ricerche

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