SCELTE SCOLASTICHE E PERCORSI DI VITA DEGLI ADOLESCENTI A PALERMO

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INDAGINI RECENTI DIMOSTRANO CHE NEL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO RIPETENZE, RITARDI E ABBANDONI SI CONCENTRANO NEI PRIMI DUE ANNI DI SCUOLA SUPERIORE, SEGNALANDO UN DISAGIO CHE INIZIA LL'USCITA DALLA SCUOLA MEDIA INFERIORE E CHE SI MANIFESTA CON FORZA NEL CORSO DEL PRIMO ANNO DI SCUOLA SUPERIORE. DA QUI LA SCELTA DI FOCALIZZARE LA NOSTRA ANALISI SU QUESTO PERIODO CRUCIALE. IL NOSTRO OBIETTIVO PRIMARIO SARA' QUELLO DI INTERROGARCI SU COME GLI ADOLESCENTI RILEGGONO LA LORO SCELTA DELLA SCUOLA MEDIA SUPERIORE, PER VALUTARE QUANTO QUEST'ULTIMA PUO' FAVORIRE IL SENSO DI ANSIA E DI FRUSTRAZIONE DELL'ADOLESCENTE E QUANTO UNA SCELTA SBAGLIATA PUO' AUMENTARNE IL SENSO DI INADEGUATEZZA. PARTENDO DALL'ANALISI DEL CONTESTO FAMILIARE ESAMINEREMO SE, E IN QUALE MISURA, LE CONDIZIONI ABITATIVE, LO STATUS SOCIO-ECONOMICO, LA EVENTUALE CONDIZIONE LAVORATIVA, LA QUALITA' DEI RAPPORTI INTRAFAMILIARI, POSSANO ALIMENTARE IL FENOMENO DEL DROPPING OUT. LA RIFLESSIONE DEL RUOLO DI QUESTE VARIABILI IN UN CONTESTO COME QUELLO PALERMITANO CI CONDURRA' AD OCCUPARCI ALTRESI' DEL FENOMENO DELLA CRIMINALITA' MINORILE.

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SCELTE SCOLASTICHE E PERCORSI DI VITA DEGLI ADOLESCENTI A APLERMO
StatoAttivo
Data di inizio/fine effettiva1/1/06 → …

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