Vincenzo Cannella

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- 1 Paper

Automatic Concept Maps Generation in Support of Educational Processes
Pirrone, R., Pipitone, A. & Cannella, V., 2014, In: JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY. 10, pag. 85-103 19 pag.
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1 Citazioni (Scopus)
Fostering Teacher-Student Interaction and Learner Autonomy by the I-TUTOR Maps
Pirrone, R., Pipitone, A., Cannella, V., Rossi, P. G. & Fedeli, L., 2014, pag. 634-637. 4 pag.
Risultato della ricerca: Other › peer review
I-ChatbIT: an Intelligent Chatbot for the Italian Language
Cannella, V., Pipitone, A. & Pirrone, R., 2014, pag. 296-300. 5 pag.
Risultato della ricerca: Other › peer review
A meta-cognitive architecture for planning in uncertain environments
Chella, A., Pirrone, R. & Cannella, V., 2013, In: Biologically Inspired Cognitive Architectures. 5, pag. 1-9 9 pag.
Risultato della ricerca: Article › peer review
4 Citazioni (Scopus)
Comprehensive Uncertainty Management in MDPs
Pirrone, R., Cannella, V. & Chella, A., 2012, pag. 89-94. 6 pag.
Risultato della ricerca: Other
2 Citazioni (Scopus)

Automatic Concept Maps Generation in Support of Educational Processes

Fostering Teacher-Student Interaction and Learner Autonomy by the I-TUTOR Maps

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A meta-cognitive architecture for planning in uncertain environments

Comprehensive Uncertainty Management in MDPs