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Adele Pellitteri

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20142015
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Risultato della ricerca 2014 2015

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Una didattica per project work nelle comunità dei minori

Mocciaro, E., Pellitteri, A. & Arcuri, A., 2015, Dai barconi all'università. Percorsi di inclusione linguistica per minori stranieri non accompagnati. pag. 263-278 16 pag.

Risultato della ricerca: Chapter

Contesti di apprendimento guidato a confronto. Idee per un modello di analisi dell’interazione nel Task-Based Language Learning

Paternostro, G. & Pellitteri, A., 2014, Varietà dei contesti di apprendimento linguistico. Vol. 1. pag. 133-151 19 pag. (STUDI AITLA).

Risultato della ricerca: Chapter

Insegnare attraverso l'interazione, insegnare l'interazione. Il caso del task-based Language teaching and learning

Pellitteri A, 2014, Verso una didattica linguistica riflessiva. Percorsi di formazione iniziale per insegnanti di italiano come lingua non materna.. pag. 315-339 25 pag. (Strumenti e ricerche della Scuola di lingua italana per Stranieri dell'Università di Palermo).

Risultato della ricerca: Chapter

Insegnare la pragmatica della L2 nella L2. Problemi teorici e suggerimenti metodologici

Paternostro, G. & Pellitteri, A., 2014, Verso una didattica linguistica riflessiva. Percorsi di formazione iniziale per insegnanti di italiano come lingua non materna.. pag. 285-313 29 pag. (Strumenti e ricerche della Scuola di lingua italiana per Stranieri dell'Università degli studi di Palermo).

Risultato della ricerca: Chapter