Videografie als Instrument für die Beobachtung von Schreibprozessen in Deutsch als Fremdsprache

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

L'articolo focalizza e riflette l'impiego delle videoregistrazioni come metodo di ricerca per la classroom research. Dopo la parte teorica vengono analizzati dei dati rilevati durante un progetto di scrittura in lingua tedesca a livello universitaria. L'elaborazione dei trascritti e l'interpretazione avviene attraverso l'analisi della conversazione.
Original languageGerman
Pages (from-to)177-190
Number of pages14
JournalBOLLETTINO DELL'ASSOCIAZIONE ITALIANA DI GERMANISTICA
Publication statusPublished - 2014

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