Abstract
La ricerca, inserita all’interno del Programma PRIN dal titolo “Successo formativo, inclusione e coesione sociale: strategie innovative, ICT e modelli valutativi”, affronta l’orientamento come tematica cruciale per garantire una maggiore inclusione sociale e per contrastare la dispersione scolastica.
| Original language | Italian |
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| Pages | 141-145 |
| Number of pages | 5 |
| Publication status | Published - 2016 |