La professione docente nella scuola secondaria tra propensione all’innovazione o all’adattamento, senso di adeguatezza al ruolo e funzionamento organizzativo della scuola di appartenenza: un’indagine empirica

Giovanni Sprini, Salvatore Intorrella

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

    Original languageUndefined/Unknown
    Title of host publicationCONTRIBUTI
    Pages109-132
    Publication statusPublished - 2005

    Cite this