Educare a comprendere in una comunità di ricerca : l'evolversi della teoria di Howard Gardner per una valida filosofia di riforma dell’agire formativo, attraverso un valutare ecologico-mentale (PARTE SECONDA)

Licciardi, I

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageItalian
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Number of pages42
JournalRIVISTA DELLA FACOLTÀ DI SCIENZE MOTORIE DELL'UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO
Volume1-3
Publication statusPublished - 2012
Externally publishedYes

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