Dal linguaggio comune ai linguaggi matematici e teorie matematiche in situazioni di multiculturalità. Ostacoli didattici ed epistemologici nel passaggio dal linguaggio aritmetico al linguaggio algebrico ed a quello dell'analisi.

Project: Research project

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Description

Indagini teoriche (con intenzioni didattiche) sugli aspetti storici ed epistemologici dei passaggi dal linguaggio dell'artitmetica al linguaggio algebrico e da questo al linguaggio dell'analisi. Sono state anche considerate le possibili vie attraverso le quali gli allievi possono superare gli ostacoli che si manifestano in tali passaggi, fino alla progettazione di opportune "situazioni a didattiche".

Layman's description

Dal linguaggio comune ai linguaggi matematici e teorie matematiche in situazioni di multiculturalità. Ostacoli didattici ed epistemologici nel passaggio dal linguaggio aritmetico al linguaggio algebrico ed a quello dell'analisi.
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